[1]
“Supervision im pädagogischen Kontext als Anknüpfungspunkt für organisationales Lernen: Motive und wahrgenommene Wirkungen”, ph, vol. 4, no. 2, pp. 121–152, Dec. 2020, Accessed: May 09, 2025. [Online]. Available: https://www.pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/102