„Kompetenzanforderungen an Junglehrer/-innen im Lichte von Praxiserfahrungen von Lehrer/-innen in integrativen, fremdsprachlichen Settings“ (2019) Pädagogische Horizonte, 3(1), S. 97–116. Verfügbar unter: https://www.pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/59 (Zugegriffen: 14 September 2025).