„Forschendes Lernen als kreativer Erkenntnisweg im Physikunterricht der Sekundarstufe“, ph, Bd. 2, Nr. 2, S. 15–35, Dez. 2018, Zugegriffen: Okt. 03, 2026. Verfügbar unter: https://www.pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/47