„Lehrerfortbildungsformate und Nachhaltigkeit: Überlegungen am Beispiel einer Evaluation des Lehrgangs Mädchen in die Technik/ Jungen in die Pädagogik (MiT/JiP)“. Pädagogische Horizonte, Bd. 1, Nr. 1, Dezember 2017, S. 63–82, https://www.pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/22.