„Kooperatives Schreiben in sprachlich heterogenen Lerngruppen: Chancen und didaktische Perspektiven zur Schreibförderung in der Primarstufe“. Pädagogische Horizonte, Bd. 9, Nr. 1, Juni 2025, S. 71–88, https://doi.org/10.17883/pa-ho-2025-01-05.