„Zukunftsorientiertes Lernen und Arbeiten (ZOLA) als Beitrag zur Demokratiebildung: Eine qualitative Studie an einer UNESCO-Mittelschule“. Pädagogische Horizonte 9, no. 2 (Dezember 11, 2025): 155–168. Zugegriffen Oktober 3, 2026. https://www.pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/286.